Fazit Schreiben F R Den Leserbrief

Endspurt bei meiner ersten jura klausur Schneller schreiben mit geschichten

Auf den Krügen nach dem Stricken entwickelt sich der schöpferische Anfang. Die Kinder von des Schulalters haben die Möglichkeit und, die ganze Anmut und die Einmaligkeit verschiedener die Hände gemachter Arbeiten zu fühlen. Die Beschäftigungen von der Handarbeit ziehen die Kinder von den Ergebnissen des Werkes heran, dehnen die Möglichkeiten der Bildung der eigenartigen Zeichnungen und der Modelle der Kleidung aus. Die von den eigenen Händen verbundene Sache wirst du auf niemandem sehen. Und wieviel werden die Freuden häuslich die vom Kind verbundenen Schals, die Jacke, die Socken liefern! Alle Sachen bewahren der warm Kinderhände, die sie schufen.

«Die Hauptaufmerksamkeit auf den Beschäftigungen nach dem Stricken auf den Stricknadeln ist zweckmässig, der Bildung der praktischen Fähigkeiten und der Fertigkeiten der Arbeit, der Ausführung der Elemente des Schmucks für die verbundenen Erzeugnisse, der richtigen Auslese der Instrumente und des Materials für das beabsichtigte Erzeugnis, der Entwicklung des selbständigen Herangehens in der Ausführung dieser oder jener Arbeit zuzuteilen.

In den Inhalt der Beschäftigungen ist es zweckmässig, die Arbeit an den Erzeugnissen aufzunehmen, die damit nicht verdoppelt werden, dass die Kinder in den Stunden der Arbeitserziehung herstellen. Deshalb ist nötig es dem Lehrer des Zirkels in der ständigen schöpferischen Suche zu sein, zu phantasieren, etwas neu beizutragen.

In der Arbeit mit den Kindern des Schulalters, die Arbeit in der Technik des Strickens verwendend, kann man den hinreissenden Prozess der Entwicklung der individuellen Möglichkeiten organisieren. Darauf richtet das Programm der Beschäftigungen aus.

Im Prozess die Beschäftigungen verwendet der Lehrer die praktischen und verbalen Methoden. Zunächst hat die Beschäftigungen der Lehrer das Gespräch durchgeführt, wo unter seiner Führung die Kinder das neue Material durchdenken, stellen die Verbindung zwischen der Theorie und der Praxis fest. Während der Beschäftigung wird die Erklärung der Reihenfolge der Ausführung des Käppchens durchgeführt. Da ein Ziel des Lehrers ist, die individuellen Möglichkeiten der Leute zu entwickeln, so wird im praktischen Teil auf die heuristische Methode akzentuiert. Sein Wesen besteht darin, dass den Kindern die konkrete Lösung der Aufgabe der Beschäftigung nicht gegeben wird. In diesem Fall nimmt es die Auswahl des Musters des Strickens, der Ausstattung des Erzeugnisses auf. Deshalb dem Lehrer war die folgende Aufnahme verwendet: die Kinder arbeiteten mit den technologischen Karten ohne ausführlichste Beschreibung der Operation und der Arbeitsverfahren. Bei der Zusammenstellung der technologischen Karten ist die Beschreibung des Musters des Käppchens absichtlich verpasst.

Deshalb kann man mit aller Gewissheit sagen, dass die Beschäftigungen nach dem Stricken der Entwicklung des Kinderschaffens, der Phantasie, des Fleißes, dass erfolgreich bei der richtigen Organisation der Arbeit anregen. Nicht werden alle Kinder, die sich in der Kindheit Handarbeiten machen, in der Zukunft die Strickerinnen. Aber es ist sehr wichtig, was schon im Schulalter sie die praktische Vorbereitung gehen, es lernen die Materialien und die Instrumente, die Produktionen kennen. Es antwortet den modernen Aufgaben der Arbeitsausbildung und der Erziehung der allgemeinbildenden und professionellen Schulen.

Das mechanische Stricken der Erzeugnisse in den häuslichen Bedingungen wird auf hand- die Wagen erfüllt. Auf allen Wagen kann man verschiedene erfüllen, wie einfarbig, als auch die mehrfarbigen Muster, kombinierend und, die verändernd bekommen eine Menge der Varianten der Zeichnungen. Das Leinen wird beim mechanischen Stricken wesentlich ebener, als beim Stricken von den Stricknadeln erhalten.

Zur Zeit wenn der Trikot in allen seinen Arten, einschließlich das Handstricken, die breiteste Existenz sowohl in der Stadt bekommen hat, als auch im Dorf, der Tradition volkseigen gewinnt das Stricken die besonders aktuelle und perspektivische Bedeutung. Heute stricken die vielfältigen modernen Gegenstände modisch weiblich, männer- und der Sportkleidung und der Ergänzungen zum Anzug: die Kopfbedeckungen, die weiblichen Taschen, die Schals u.a. Wjasanyje des Wandbildes, das Kissen, die Tischdecke, der Serviette, dienen zu den schönen Details, die die Originalität der Innenansicht der Wohnung geben.